конспект урока Формирование читательских умений и навыков за счёт использования технологии продуктивного чтения в начальной школе
Задача учителя – организовать полноценное, глубокое восприятие детьми всей информации, заложенной в текст, помочь им представить себе картины, нарисованные автором, эмоционально отозваться на чувства автора и героев, понять авторскую мысль и по мере возможности увидеть, как все это передает нам, читателям, художник слова. Другими словами – сформировать читательские умения и навыки, главные из которых:
– умение представить себе картину, нарисованную автором произведения;
– сопереживать героям и автору;
– понять главную мысль произведения, его идею; осознать свою позицию и передать ее в форме устной или письменной речи.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Кузнецова А. С. Формирование читательских умений и навыков за счёт использования технологии продуктивного чтения в начальной школе // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/liter/2-klass/file/9096-formirovanie-chitatelskikh-umenij-i-navykov-za-schjot-ispolzovaniya-tekhnologii-produktivnogo-chteniya-v-nachalnoj-shkole (дата обращения: 20.05.2024)- Хитрые вороны. В. Чаплина
- С. Михалков. А что у вас
- Картины весны в произведениях А. Чехова, А.Фета, А. Барто
- С.Сейфуллин "Жаворонок", В.А.Жуковский "Жаворонок"
- Ритм в считалках
- Скороговорки
- Тематическое планирование по литературному чтению
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 6292 пользователя.
Отзывы